为进一步推进师资培训提质增效，聚焦高质量抓好教育教学质量提升建设年，1月17日上午，杏耀2组织开展2024年教育教学质量提升建设系列活动之青年教师示范课培训🧑‍🦲。活动由吕副院长主持🥶，杏耀2党政班子成员及全体教职工出席活动🐰。

六名优秀青年教师为全体教职工做示范课展示。其中，孔繁荣和李天睿老师分别以所授课程为案例做说课展示，围绕教学分析、教学设计👩‍🎓😸、教学过程、教学反思等板块内容，贯穿阐述了说课所包括的说教材、说教学目标🏂🏻、说教学重点难点、说学情🧑🏼‍🏫、说教法学法👩🏼‍🔬、说教学过程等基本内容。李琪琨🧏🏻、赵学玲、崔亚娟及赖佳星四位教师还原教学现场做授课展示，分享如何课堂引子导入👩🏻‍🔬、课程思政融入、学情与教学方法调整、课堂环节设计🎣、课堂语言表达等方面经验♿。

孔繁荣老师说课展示

李天睿老师说课展示

李琪琨老师授课展示

赵学玲老师授课展示

崔亚娟老师授课展示

赖佳星老师授课展示

每位教师示范课结束后，其所在系部主任从专业角度出发针对展示内容进行评课，突显特点亮点的同时也提出改进建议🔧，总体认可各教师的教学技艺及职业素养，点赞示范课质量。

食品与药学系主任张德拉做点评

医学信息工程系副主任苗莉做点评

公共课教学部主任吴江生做点评

健康照护系主任刘淑敏做点评

健康管理与促进系主任陈继忠做点评

吕副院长对六名教师带来的示范课展示给予了充分的肯定，她指出🧝🏼，六名教师以完备的教学环节、扎实的教学基本功及丰厚的职业素养为与会人员带来一道饱含教育思想和教育情怀的精神大餐。她希望，杏耀2全体教师要从两方面出发深耕课堂提素养：一是将课程思政与教学内容要有机融合。教师要有大思政理念，细心挖掘思政元素，植入专业课程教育，培育学生人文素养及社会责任感，发挥育人功能。二是加入职业教育特色👺，养成团队教学的观念。国家级、省级教学能力大赛的获奖作品离不开团队共同创作及精心打磨。高职教育讲究实效🧧，更要探索具有多样性🛷、创新型的教学形式👨🏻‍🍼，以群策群力凝智慧，以团队磨课促提升👤。

培训现场

图：宣传统战部 曾艳羽

文：人力资源部 陈春